¡LAS SORPRESAS PARA EL FINAL! HOY NOS TOCA CONOCER A UN NUEVO HABITANTE DEL PAÍS DE LAS LETRAS EL LECHERO L LO PRIMERO DE TODO ES CONOCER SU HISTORIA, PONEOS CÓMODOS PARA VERLA Y ESCUCHARLA. 👇 CUENTO LECHERO L AHORA TODOS EN PIE A BAILAR CON SU CANCIÓN 👇 CANCIÓN LECHERO L

BUENOS DÍAS A TOD@S, COMO YA SABÉIS, LA ASAMBLEA, ES LA PARTE MÁS IMPORTANTE DE NUESTRA CLASE;  SIEMPRE OS DIGO QUE, AUNQUE DEBIDO A LAS CARACTERÍSTICAS DE NUESTRA AULA UNITARIA, MUCHOS DÍAS NO LA PUEDO DEDICAR LA EXTENSIÓN QUE ME GUSTARÍA, ES OBLIGATORIA Y A NO SER  POR UN MOTIVO DE FUERZA MAYOR, SE HACE A DIARIO SÍ O SÍ. YA HE COMPARTIDO CON VOSOTROS MUCHAS DE LAS RUTINAS QUE HACEMOS EN NUESTRA ASAMBLEA, Y CREO QUE HOY SERÍA UN BUEN MOMENTO PARA PONERLAS UN POCO DE ORDEN, Y PROPONEROS UNA SECUENCIA DE TRABAJO PARA CASA CON LOS MATERIALES Y ACTIVIDADES QUE OS HE IDO FACILITANDO: ¡VAMOS ALLÁ!👍 PARA EMPEZAR, PODEMOS LOCALIZAR EL DÍA DE LA SEMANA QUE ES HOY EN LA PRESENTACIÓN GENIALLY DE  "LAS CANCIONES DE LA ASAMBLEA" ,  Y CANTAR LA CANCIÓN QUE NOS PROPONE, SEÑALAR EN QUE DÍA NOS ENCONTRAMOS, QUE DÍA FUE AYER Y QUE DÍA SERÁ MAÑANA.  TAMBIÉN PODEMOS APROVECHAR ESTE MOMENTO PARA MIRAR POR LA VENTANA Y DECIR QUE TIEMPO HACE HOY. CONTIN...

HOY DEJAMOS POR AQUÍ TAMBIÉN ALGÚN JUEGO PARA LOS MAYORES DE LA CLASE, EN ESTA OCASIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 2º. SE TRATA DE UN JUEGO DE MESA, BASADO EN EL POPULAR Y CONOCIDO JUEGO DE LA OCA, QUE NOS PERMITIRÁ REPASAR DE FORMA INTERACTIVA LOS PRINCIPALES CONTENIDOS QUE LLEVAMOS TRABAJADOS HASTA AHORA EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS. ESPERO QUE DISFRUTÉIS TODOS EN CASA CON ELLA.

EN LA SIGUIENTE PRESENTACIÓN DE GENILLY PODRÁS ACCEDER A LAS CANCIONES QUE CANTAMOS EN LA ASAMBLEA Y A ALGUNA MÁS. SEÑALA QUE EN DÍA NOS ENCONTRAMOS Y CANTA SU CANCIÓN.

REPARTO IRREGULAR INVERSO EL OBJETIVO ES QUE EL NIÑ@ SEA CAPAZ DE DESCUBRIR QUE NÚMERO DE ELEMENTOS DE UN CONJUNTO DADO FALTAN POR REPARTIR, CONOCIENDO EL CARDINAL (NÚMERO 3, 4,2,7) DEL CONJUNTO INICIAL Y EL NÚMERO DE ELEMENTOS QUE SE HAYAN REPARTIDOS YA. OS DEJO POR AQUÍ UN VÍDEO, DEL CANAL DE CONCEPCIÓN BONILLA ARENAS EN EL QUE SE EXPLICA LA ACTIVIDAD MUY GRÁFICAMENTE. ESPERO QUE OS SIRVA DE AYUDA. OS DEJO TAMBIÉN, EL MATERIAL QUE USO CON LOS PEQUES EN CLASE PARA REALIZAR ESTA ACTIVIDAD POR SI LO QUERÉIS DESCARGAR Y USAR CON ELLOS ESTOS DÍAS EN CASA. OTRA OPCIÓN ES REALIZAR LA ACTIVIDAD DE FORMA MANIPULATIVA, OS EXPLICO LOS PASOS PARA REALIZARLA. 💟DISPONEMOS DOS PLATOS Y UNA SERIE DE OBJETOS FUERA DE LOS PLATOS. 💟CONTAMOS LOS ELEMENTOS QUE  HAY DISPUESTOS Y BUSCAMOS SU CARDINAL (NÚMERO) 💟PEDIMOS AL NIÑ@ QUE CIERRE FUERTE LOS OJOS Y REPARTIMOS LOS OBJETOS EN LOS DOS PLATOS. 💟DEJAMOS UN PLATO A LA VISTA CON UN TRAPO TAPAMOS EL OTRO P...

HOY OS DEJO POR AQUÍ, UN VÍDEO SOBRE ALGUNOS DE LOS ANIMALES MÁS CURIOSOS QUE HAY EN NUESTRO PLANETA. DESPUÉS PODÉIS ESCRIBIR LOS NOMBRES DE LOS QUE MÁS OS HAYAN GUSTADO.

MERMELADA DE PALABRAS HOLA DE NUEVO, PARA HOY OS PROPONGO UNA ACTIVIDAD DE CONCIENCIA FONOLÓGICA. LA HEMOS HECHO MUCHAS VECES EN CLASE Y LOS PEQUES CONOCEN PERFECTAMENTE SU FUNCIONAMIENTO. SE TRATA DE SACAR UNA TARJETA Y PONERLA EN CADA BOTE DE MERMELADA, TENEMOS UN BOTE DE MERMELADA DE PA, OTRO DE PE..., Y ASÍ DE TODAS LOS COMPONENTES DE LA FAMILIA SILÁBICA DE LA P. ABAJO OS PODÉIS DESCARGAR LOS TARROS 👇 AHORA QUE YA TENEMOS LOS TARROS, PODEMOS COMENZAR EL JUEGO, SE TRATA DE METER EN UNA BOLSA O SAQUITO  PALABRAS QUE TENEMOS EN EL SIGUIENTE PDF, TAMBIÉN VALEN OBJETOS QUE TENGAMOS POR CASA. ANTES DE COLOCAR LA PALABRA EN EL TARRO, DAREMOS TANTAS PALMADAS COMO SÍLABAS TENGA LA PALABRA  PODÉIS DESCARGAROS LAS IMÁGENES CON LAS PALABRAS AQUÍ ABAJO. 👇