ANIMALES EN PELIGRO A PARTIR DE LA IMAGEN, LES PEDIREMOS QUE IDENTIFIQUEN ACCIONES QUE PODEMOS HACER NOSOTROS PARA CUIDAR DE LOS ANIMALES, PODEMOS ELEGIREMOS UNA DE ELLAS Y HAREMOS UN BONITO CARTEL. DESPUÉS PODEMOS DESCARGAR ESTAS FICHAS PARA AFIANZAR EL TRAZO EN MINÚSCULA DEL PANADERO P Y DECORAR UN BONITO ARCOIRIS CON MENSAJE DE ESPERANZA. DEJAD VOLAR LA IMAGINACIÓN Y USAR PARA SU DECORACIÓN OTROS MATERIALES QUE NO SEAN PINTURAS O ROTUS: COLORANTE DE ALIMENTOS, LEGUMBRES, BOLITAS DE PAPEL,...

¿QUÉ ES LA SUBITIZACIÓN? La subitización es un proceso que se trabaja dentro del bloque de CONTAR dentro de la metodología ABN. Consiste en que con un simple golpe de vista el alumn@, sea capaz de descubrir el cardinal (número) de la colección que se le presenta. Su aprendizaje se presenta en dos fases, en una primera fase se presentan las colecciones de objetos con patrones de sobra conocidos por los niñ@s. Y en la segunda fase, se presentan los patrones de una forma más difusa. Como observaréis en la presentación, nosotros nos encontramos en una primera fase, y poco a poco vamos avanzando hasta la subitización del número 10, encontrándonos actualmente en el número 7. Aunque parezca una actividad repetitiva, conviene ejecutarla a diario. En el aula utilizamos láminas que voy elaborando con imágenes propias del RETO al que nos estamos enfrentando, también decicubos, pero este material lo reservamos para otra entrada. Otra forma de practicar la subitización ...

¡LO QUE NOS HEMOS REÍDO CON ESTE CUENTO EN CLASE! ES MUY DIVERTIDO, LO QUE MÁS NOS GUSTA ES PONERLE RUIDO A LA "CACA" DE CADA UNO DE LOS ANIMALES. YA SABÉIS ¡ESPERO VUESTROS DIBUJOS! 

EL NÚMERO PROTAGONISTA HOY VOY A DEDICAR LA ENTRADA A CONTAROS COMO HACEMOS EN LA ASAMBLEA LA RUTINA DEL NÚMERO PROTAGONISTA. NUESTRO NÚMERO PROTAGONISTA HOY SERÁ EL 5 💓LO 1º QUE HARÍAMOS SERÍA BUSCAR SU GRAFÍA Y SU NOMBRE CON LETRAS MAYÚSCULAS. 💓A CONTINUACIÓN PONEMOS TANTOS PALOS, MUÑECOS, EN CASA CUALQUIER OBJETO VALE!! COMO NOS INDICA EL NÚMERO. 💓LLEGA EL MOMENTO DE BUSCAR SU AMIGO DEL 10. PODEMOS USAR  PIEZAS DE CONSTRUCCIÓN DE DOS COLORES, UNA HUEVERA O NUESTROS DEDOS...DEJAD QUE LOS NIÑOS OS GUÍEN ELLOS YA SABEN UN MONTÓN DE ESTRATEGIAS. 💓A CONTINUACIÓN, BUSCAREMOS SUS VECINOS: ANTERIOR Y POSTERIOR. 💓NOMBRAREMOS A LA FAMILIA A LA QUE PERTENECE, EN ESTE CASO A LOS CERIS, PORQUE TIENE CERO DECENAS. 💓LLEGA EL MOMENTO DE REPRESENTARLO CON LA MANO, PODEMOS USAR LA NUESTRA, CON UN DADO, DE CUALQUIER JUEGO DE MESA Y CON CUALQUIER OBJETO. 💓¡VAMOS A POR LA CASITA DEL 5! AYER YA OS CONTÉ LA IMPORTANCIA DE DESCOMPONER PARA DESARROLLAR UN CORRECTO APRENDIZAJE ...

LA VACA QUE PUSO UN HUEVO. HOY NOS TOCA DARLE UNA VUELTA A NUESTRA AMIGA MACA, ESTA VAQUITA ENTRAÑABLE A LA QUE SUS COMPAÑERAS TRATABAN TAN MAL. ESPERO QUE OS GUSTE. Y COMO YA SABÉIS ESPERO VUESTROS DIBUJOS.

FICHA DE LECTURA PARA TERMINAR, HOY OS PROPONGO LA LECTURA DE LA SIGUIENTE PÁGINA CON PALABRAS DE LA FAMILIA DEL PANADERO P. ANTES PODÉIS VER LOS CUENTOS Y LAS CANCIONES QUE TANTO NOS GUSTAN DE LETRILANDIA. RECORDAD QUE TENÉIS LOS ENLACES EN UNA ENTRADA ANTERIOR. DESPUÉS PODRÉIS ESCRIBIR ALGUNA DE LAS PALABRAS EN UN FOLIO.

CASITA DE DESCOMPOSICIÓN. HOY OS PROPONGO AMPLIAR LAS ACTIVIDADES DE ASAMBLEA CON LA ACTIVIDAD POR TODOS YA CONOCIDA:   "LA CASITA DE DESCOMPOSICIÓN DEL NÚMERO PROTAGONISTA" LA ACTIVIDAD SE ENMARCA DENTRO DEL BLOQUE "TRANSFORMACIÓN DE LOS NÚMEROS". ESTA ACTIVIDAD ES FUNDAMENTAL PARA LLEVAR A CABO POSTERIORMENTE UN BUEN APRENDIZAJE DE LA SUMA Y LA RESTA. SU OBJETIVO FUNDAMENTAL ES QUE LOS PEQUES SEAN CAPACES DE REPARTIR EN DOS (HABITACIONES) TODOS LOS ELEMENTOS QUE FORMAN UNA COLECCIÓN (UN NÚMERO DETERMINADO DE OBJETOS) DE TODAS LAS MANERAS POSIBLES. (SIEMPRE SERÁ UNA MÁS QUE EL NÚMERO QUE ESTEMOS TRABAJANDO) EN LA IMAGEN PODÉIS VER LAS CASITAS QUE USAMOS EN CLASE. AUNQUE COMO PODÉIS VER EN CLASE YA HEMOS INTRODUCIDO LOS NÚMEROS, PARA CASA YO PROPONGO HACERLO SOLO DE FORMA MANIPULATIVA, PODRÉIS UTILIZAR TODO TIPO DE OBJETOS QUE HAYA POR VUESTRAS CASAS: CALCETINES, BOTONES, LEGUMBRES, MUÑECOS... OS DEJO TAMBIÉN LA PLANTILLA DE LA CASA DE ...