SEGUIMOS AFIANZANDO EL APRENDIZAJE DE LA LETRA L, HOY REALIZAREMOS LAS FICHAS DE NUESTRO CUADERNILLO DE MOLA LA LETRA. ANTES PODEMOS LEER LAS FICHAS DE LECTURA QUE OS DEJO EN EL PDF DESCARGABLE. EL LECHERO L ES UNA LETRA ESPECIAL, PORQUE TIENE DOS FAMILIAS, LA PRIMERA YA LA HEMOS VISTO, Y SUENA PRIMERO EL LECHERO L. LA - LE - LI - LO - LU Y LA SEGUNDA SUENAN PRIMERO LOS FAMILIARES DEL PAÍS DE LAS LETRAS. AL - EL - IL - OL -UL   A CONTINUACIÓN, PUEDES HACER LA FICHAS DE TU LIBRO DE MOLALALETRA , NÚMERO 7 Y 8: OS LAS DEJO POR AQUÍ DEBAJO PARA QUE NO OS CONFUNDÁIS. POR ÚLTIMO, PODÉIS HACER LA PROPUESTA DE ACTIVIDADES INTERACTIVAS PARA LAS LETRAS TRABAJADAS HASTA AHORA DE MOLALALETRA.

OS DEJO POR AQUÍ LA PROPUESTA DE TRABAJO PARA HOY DE ALFONSO

MUCHOS ANIMALES VIVEN EN LIBERTAD EN LA NATURALEZA. ALLÍ PUEDEN  ENCONTRAR O HACERSE SUS PROPIOS REFUGIOS PARA RESGUARDARSE: LOS PÁJAROS HACEN SUS NIDOS EN LOS ÁRBOLES; LOS OSOS SE REFUGIAN EN LAS CUEVAS... UNA MANERA D CUIDAR A LOS ANIMALES ES PROTEGER LOS ESPACIOS NATURALES EN LOS QUE HABITAN. EN ESTE VÍDEO PODRÁS VER ANIMALES VIVIENDO EN NATURALEZA MUY CERCA NUESTRA, EN LA SIERRA DEL ZAPATERO A MUY POCOS KILÓMETRO DE LA CIUDAD DE ÁVILA. HOY COMO TRABAJO DE MESA TENDREMOS QUE REPASAR EL CAMINO QUE DEBE SEGUIR CADA ANIMAL PARA LLEGAR A SU REFUGIO.  PINTAREMOS DE ROJO SI EL CAMINO ES UNA LÍNEA RECTA. Y DE VERDE SI ES UNA LÍNEA CURVA. PODEMOS COMPLETAR EL TRABAJO DE LÍNEA RECTA Y CURVAS DE FORMA MANIPULATIVA, COGEREMOS UNA CUERDA Y TRAZAREMOS CON ELLA DISTINTAS LÍNEAS CURVAS Y RECTAS EN DISTINTAS DIRECCIONES. O TRAZAR LÍNEAS RECTAS Y CURVAS EN CARTONES Y CUBRIRLOS CON PAPELES, PIEDRAS, LEGUMBRES... POR ÚLTIMO, PODEMOS REALIZAR LA FICHA Nº 3 DEL CUADER...

HOY OS DEJO POR AQUÍ TAMBIÉN UNA PROPUESTA DE PSICOMOTRICIDAD QUE OS PROPONE JUAN CARLOS, ESPERO QUE OS GUSTE.

SEGUIMOS TRABAJANDO LA CONCIENCIA FONOLÓGICA, HOY CONTAREMOS LAS PALMADAS (SÍLABAS) QUE TIENEN LAS PALABRAS QUE INCLUYEN EN ALGUNA DE SUS SÍLABAS LA FAMILIA SILÁBICA DEL LECHERO L. ID PASANDO LAS DIAPOSITIVAS Y CONTANDO PALMADAS, UNA VEZ HECHO PODREMOS HACER LA PROPUESTA DE TRABAJO DE MESA PARA HOY. UNA VEZ HECHO ESTE EJERCICIO DE CONCIENCIA FONOLÓGICA PODEMOS REALZAR LAS FICHAS 4 Y 5 DE NUESTRO CUADERNILLO DE MOLA LA LETRA. TAMBIÉN PODEMOS PRACTICAR LOS EJERCICIOS INTERACTIVOS QUE NOS PROPONEN A TRAVÉS DE LA EDITORIAL.

HOY VAMOS A CONOCER LA IMPORTANCIA DE LAS ABEJAS EN EL ECOSISTEMA, APRENDEREMOS LOS BENEFICIOS QUE NOS PROPORCIONAN A LAS PERSONAS. COMENZAMOS VIENDO ESTE VÍDEO DONDE NOS LO EXPLICARAN A TRAVÉS DE UN CUENTO. LAS ABEJAS SON MUY IMPORTANTES PORQUE AYUDAN A QUE CREZCAN NUEVAS PLANTAS. SIN EMBARGO, DESDE HACE UNOS AÑOS, CADA VEZ HAY MENOS. PARA PROTEGERLAS ES MUY IMPORTANTE NO USAR INSECTICIDAS EN LOS CULTIVOS NI EN NUESTRAS CASAS.  RECUÉRDALO LA PRÓXIMA VEZ QUE VEAS UNA DENTRO DE CASA, INTENTA QUE SALGA POR LA VENTANA SIN MATARLA O ECHAR INSECTICIDA. ES MOMENTO YA DE REALIZAR LA PROPUESTA QUE NOS TRAE HOY ROTO. ¿SABES COMO SE LLAMA EL LUGAR DÓNDE VIVEN LAS ABEJAS? SE LLAMA COLMENA, EN CADA COLMENA VIVE UNA ABEJA REINA QUE SE ENCARGADA DE PONER TODOS LOS HUEVOS DE LAS NUEVAS ABEJAS. EL RESTO DE ABEJAS, OBRERAS, SON LAS ENCARGADAS DE ELABORAR LA MIEL. TENDRÉIS QUE PEGAR LAS PEGATINAS NECESARIAS PARA QUE EN CADA COLMENA HAYA 8 ABEJAS, NI UNA MÁS NI UNA MENOS....

COMPLETA LA SERIE AÑADIENDO UNA CANICA MÁS. PODEMOS APROVECHAR A REALIZAR UNA SERIE DE ACTIVIDADES ANTES DE REALIZAR LA FICHA PROPUESTA PARA HOY DE NUESTRO CUADERNILLO ABN. 💗ORDENAMOS LOS 20 PRIMEROS NÚMEROS DE LA RECTA NUMÉRICA. 💗SI TENEMOS CONSTRUCCIONES EN CASA HACEMOS TORRES CADA UNA UNA PIEZA MÁS ALTA. 💗HACEMOS FILAS DE ROTUS O PINTURAS AÑADIENDO CADA VEZ UNA MÁS. UNA VEZ QUE YA TENGAMOS BIEN INTERIORIZADA LA ACTIVIDAD PODREMOS HACER LA DE NUESTRO LIBRO DE ABN, OS LA DEJO POR AQUÍ DEBAJO PARA QUE SEPÁIS CUAL ES.